Onboarding af nye lærere og pædagoger – fasthold og styrk trivslen i jeres skole.
20 % af nye lærere stopper inden for 3 år og tallet er stigende.
Har jeres skole svært ved at fastholde nye lærere og pædagoger?
Måske har I allerede en mentorordning, et onboarding-forløb og mulighed for reduktion i undervisningstimer … men oplever stadig, at nye ansatte har svært ved at finde sig til rette.
Effektiv onboarding handler om mere end en god start – det er nøglen til fastholdelse, trivsel og færre sygemeldinger.
Mange lærere og skoleledere forlader hurtigt faget. Men hvad hvis din skole kunne ændre det? Glade og motiverede lærere skaber tryghed og glæde hos elever og forældre.
Min erfaring er, at 9 ud af 10 skoler kan reducere antallet af opsigelser og sygemeldinger ved at justere tre ting i deres onboarding:
- Klare roller: Alle – fra skoleledelse til kolleger og administration – skal kende deres ansvar i onboarding-processen.
- Løbende sparring: Planlagte samtaler med ledelsen gennem hele det første år.
- Effektive mentorordninger: Mentor og mentee skal begge opleve udbytte – og møderne skal være fastlagt på forhånd.
Når onboarding er struktureret og gennemtænkt, ser vi tydelige resultater. Det oplevede Amager Lilleskole:
“Christine har løftet onboarding-processen på Amager Lilleskole markant med sin faglige indsigt og professionelle tilgang. Hendes arbejde har styrket både nye lærere, pædagoger, ledelsen og skolen som helhed – og gjort velkomsten af nye kolleger mere effektiv.”
Vil I hjælpe jeres nye lærere og pædagoger med at finde fodfæste og trives fra dag ét?